教师咖啡厅【第488期 职称专题】

有老师问：教师评职称，优秀少先队辅导员，优秀辅导员，优秀辅导教师3个证书，哪一个含金量最高？

答：3个证书中，优秀少先队辅导员是综合荣誉，含金量最高；优秀辅导员、优秀辅导教师在类别上属教学荣誉，但实话实说，是所有教学荣誉中含金较弱荣誉。

鲁教师发〔2023〕1号文件中：对正高要求是“专任教师承担班主任（含副班主任，下同）、少先队辅导员等工作5年以上”；

副高要求是：“专任教师任现职以来承担班主任、少先队辅导员等工作2年以上”；

一级要求是：“专任教师任现职以来，承担班主任、少先队辅导员等工作”。

这也就是说，少先队辅导员和班主任工作并列，其所获荣誉当然在职称评审中同等重要。

在荣誉界定上，优秀少先队辅导员，一般是团委或少工委和教育局联合表彰荣誉，是标准的综合荣誉。

在类别范畴上，优秀少先队辅导员和班主任同属德育类荣誉，即便是团委、少工委或教育局单独表彰，也是单项德育荣誉，在职称评审填报时，也填在“前3”栏11，也就是常说的单项优秀班主任、优秀少先队辅导“相当于综合荣誉”。

其他类别的优秀辅导员，如果表彰内容是在某项学生（比赛）活动中表现突出，被评为优秀辅导员，其性质是辅导奖类，虽然证书上写得是“优秀辅导员”，虽然可能也盖着一大串公章，但其实质仍是“优秀辅导教师”，是间接性教学荣誉，不管级别多高，其含金量与“优秀少先队辅导员”都相去甚远。教师申报职称业绩成果若有其他荣誉，比如教学设计，作业设计，也不选辅导类奖项，除非凑不够3件，非填不可。

当然，有地方，比如烟台等，把辅导奖列为综合荣誉类，但ABCDE5大类66项，也只是列第66，其含金量大小不言而喻。

【结语】优秀少先队辅导员和优秀班主任并驾齐驱，是职称评审的核心荣誉，小觑不得。

优秀少先队辅导员和优秀班主任、优秀教师一样，是一项重要的、常规性荣誉，国、省、市项，每一年或两年一次逐级评选推荐，各级都发证书。一般每年4、5月份通知，在“六一”前表彰。担任相关工作教师当争取。

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