方法是看这节课的目标是否明确，教材内容处理的效果，教师的教法和学生的学法是否合理，学生对课堂的疑问，教师的处理办法，教学气氛是否活跃，教师的基本功(普通话、教学姿势以及表情的是否自然，板书设计)，教师的说课尤其对这节课的反思。
名师要对这节课提出科学的改进建议。
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